2025社区两委班子八项规定学习教育五个方面工作问题查摆整改清单

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2025社区两委班子八项规定学习教育五个方面工作问题查摆整改清单
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一、提高认识方面

(一)问题表现

1.对党的自我革命理解不深,理论学习缺乏深度和系统性:社区两委班子成员在学习党的自我革命相关理论时,仅停留在表面,对其内涵、意义和实践要求缺乏深入探究。学习方式多为集中传达文件,缺乏深入研讨和个人自学,未形成系统的知识体系。例如,在学习XXX总书记关于党的自我革命重要论述时,只是简单了解概念,未结合社区实际思考如何运用自我革命精神解决社区治理难题。

2.对作风问题的警觉性不强,认识层面仍存惯性思维:部分班子成员对作风问题的严重性和危害性认识不足,认为只要不出现重大违规违纪行为即可。在日常工作中,习惯按照以往的方式和经验办事,缺乏创新意识和主动作为精神。比如,在处理居民投诉和社区事务时,存在拖延、推诿现象,未及时改进工作作风。

(二)整改措施

1.制定系统的学习计划,明确学习内容和学习方式。每周组织一次集中学习研讨,每月开展一次个人自学心得交流。邀请专家学者进行专题讲座,加深对党的自我革命理论的理解。

2.开展作风问题专项教育活动,通过案例分析、警示教育等方式,提高班子成员对作风问题的警觉性。建立作风问题监督举报机制,鼓励居民对社区干部的作风问题进行监督举报。

(三)整改时限

立即整改,并长期坚持。

(四)整改进展

已制定详细的学习计划,每周按时组织集中学习研讨,邀请了党校教授进行党的自我革命专题讲座,班子成员的学习积极性明显提高。作风问题专项教育活动正在有序开展,通过案例分析和警示教育,班子成员对作风问题的认识进一步加深。监督举报机制已建立并向居民公布。

二、增强党性方面

(一)问题表现

1.党性锤炼方式单一,与履职实践融合不够:社区两委班子的党性锤炼主要以集中学习和参观红色教育基地为主,方式较为单一。在实际工作中,未将党性要求充分融入到社区治理和服务居民的具体实践中。例如,在社区环境整治、矛盾纠纷调解等工作中,未充分发挥党员的先锋模范作用。

2.宗旨意识树得不牢,联系服务群众缺乏主动性和持续性:部分班子成员对为人民服务的宗旨意识理解不够深刻,在工作中存在重形式轻实效的现象。联系服务群众多为被动回应居民诉求,缺乏主动深入居民家中了解情况、解决问题的积极性。对居民反映的问题,有时存在处理不及时、不彻底的情况。

(二)整改措施

1.丰富党性锤炼方式,将党性教育与社区实际工作相结合。开展党员志愿服务活动,组织党员参与社区环境整治、扶贫帮困等工作,在实践中锤炼党性。建立党员先锋岗,明确党员的职责和任务,发挥党员的示范引领作用。

2.强化宗旨意识教育,定期组织班子成员学习党的宗旨理论,开展“为人民服务”主题讨论活动。建立健全联系服务群众制度,班子成员定期走访居民家庭,主动了解居民需求,及时解决居民问题。对居民反映的问题,实行限时办结制度,并进行跟踪回访。

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THE END
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