（一）坚持从始至终学，筑牢思想防线强根基
教育厅党组将学习作为贯彻八项精神的首要任务，从学习内容、学习方式和学习效果三个维度全面发力。在学习内容上，精心制定学习计划，涵盖了八项规定及其实施细则精神、习近平总书记关于作风建设的重要论述等，确保学习的全面性和系统性。通过组织专题讲座、集中研讨等形式，邀请专家学者深入解读，帮助党员干部深刻领会精神实质。
在学习方式上，采取线上线下相结合的方式。线上利用学习强国、干部网络学院等平台，开设专项学习课程，方便党员干部随时随地学习；线下举办读书班、培训班，开展实地参观廉政教育基地等活动，增强学习的直观性和感染力。同时，鼓励党员干部撰写学习心得，定期组织交流分享，促进学习成果的转化。
通过持续深入的学习，广大党员干部的思想认识得到了显著提高，进一步筑牢了思想防线，为作风建设奠定了坚实的思想基础。
（二）坚持对标对表查，深挖症结病灶明方向
为确保作风建设有的放矢，教育厅党组坚持对标对表，全面深入查找问题。一方面，对照八项规定及其实施细则精神，制定详细的自查清单，涵盖了会议活动、文件简报、公务接待、公务用车等各个方面。组织各部门、各单位开展全面自查，确保不留死角。
另一方面，通过多种渠道广泛征求意见建议。向基层学校、教师、学生和家长发放调查问卷，召开座谈会，设立意见箱和热线电话等，主动接受社会监督。对收集到的意见建议进行认真梳理分析，深入查找作风建设中存在的突出问题和薄弱环节。
经过深入排查，共梳理出形式主义、官僚主义等方面的问题[X]个，并逐一明确了问题的表现形式、责任主体和整改期限，为后续的整改工作指明了方向。
（三）坚持动真碰硬改，聚焦痛点难点求突破
对于查摆出的问题，教育厅党组坚持动真碰硬，以钉钉子精神抓好整改落实。建立了问题整改台账，实行销号管理，确保每个问题都能得到有效解决。
针对形式主义问题，精简会议文件，严格控制会议数量和规模，提高会议质量和效率；减少文件简报数量，提高文件的针对性和实用性。同时，加强对督查检查考核工作的统筹规范，避免多头检查、重复检查。
对于官僚主义问题，进一步优化工作流程，提高服务意识和服务水平。建立健全首问负责制、限时办结制等制度，加强对干部履职情况的监督考核，严肃查处不作为、慢作为、乱作为等行为。
在整改过程中，注重举一反三，深入分析问题产生的根源，从制度层面进行完善和规范，防止问题反弹回潮。通过一系列整改措施的落实，教育系统的作风得到了明显改善，工作效率和服务质量显著提高。
（四）坚持标本兼治建，健全长效机制固根本
为巩固作风建设成果，教育厅党组坚持标本兼治，注重建立健全长效机制。一是完善制度体系，对现有的规章制度进行全面梳理，修订和完善了会议管理、公务接待、财务管理等方面的制度，进一步扎紧了制度的笼子。
二是加强监督检查，建立健全常态化监督检查机制，定期对作风建设情况进行专项检查和不定期抽查。充分发挥纪检监察、审计等部门的作用，加强对权力运行的制约和监督，确保制度的严格执行。
三是强化考核评价，将作风建设纳入年度绩效考核和干部选拔任用评价体系，作为评先评优、职务晋升的重要依据。对作风建设成效显著的单位和个人进行表彰奖励，对存在问题的单位和个人进行严肃问责，形成了良好的激励约束机制。
