同志们：
今天，我们召开全县教育系统能力作风建设工作推进会议，主要目的是深入贯彻落实上级关于能力作风建设的部署要求，分析当前我县教育系统能力作风建设面临的形势，查找存在的问题，对下一阶段工作进行再动员、再部署、再推进，以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加务实的作风，推动全县教育系统能力作风建设取得新成效，为办好人民满意的教育提供坚强保障。下面，我讲三点意见。
一、统一思想，提高认识，切实增强抓好教育系统能力作风建设的责任感和紧迫感
（一）能力作风建设是推动教育事业高质量发展的内在要求 。 教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。当前，我县教育事业正处于爬坡过坎、转型升级的关键时期，面临着提升教育质量、促进教育公平、深化教育改革等诸多任务和挑战。要实现教育事业高质量发展，关键在于建设一支高素质、专业化、作风硬的教师队伍和管理队伍。只有不断提升教育系统广大干部职工的能力素质，转变工作作风，才能更好地适应新时代教育发展的需求，推动教育教学质量稳步提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。
（二）能力作风建设是回应群众关切、办好人民满意教育的迫切需要 。 教育涉及千家万户，是最大的民生工程。近年来，我县教育事业取得了显著成就，但与人民群众对优质教育的期待相比，仍存在一定差距。家长们对学校教学质量、教师师德师风、教育公平等方面高度关注，反映的问题和诉求也日益多样化。加强能力作风建设，就是要聚焦群众关心的热点难点问题，着力解决教育系统存在的庸懒散拖、推诿扯皮、服务意识不强等突出问题，以良好的能力作风赢得群众的信任和支持，切实增强人民群众的教育获得感和幸福感。
（三）能力作风建设是打造高素质专业化教育队伍的重要保障 。 教师是立教之本、兴教之源，一支高素质的教师队伍是教育事业发展的核心力量。教育系统干部职工的能力作风直接影响着教师队伍的整体素质和教育教学的质量。通过加强能力作风建设，能够引导广大教育工作者树立正确的教育观、价值观和职业观，激发他们的工作热情和创造力，不断提升自身的业务能力和综合素质。同时，良好的作风能够营造风清气正的教育生态，吸引更多优秀人才投身教育事业，为教育事业的持续发展注入源源不断的动力。
（四）当前我县教育系统能力作风建设存在的问题不容忽视 。 虽然我们在能 力作风建设方面取得了一定成绩，但也必须清醒地认识到，与新时代教育发展的要求和人民群众的期望相比，还存在一些差距和不足。一是部分干部职工思想认识不够深刻，对能力作风建设的重要性、紧迫性认识不足，存在敷衍了事、走过场的现象。二是能力素质有待提升，一些教师教学方法陈旧，创新意识不强，难以适应新课程改革和素质教育的要求；部分管理人员缺乏科学的管理理念和方法，管理水平不高。三是工作作风不够扎实，存在形式主义、官僚主义问题，工作落实不到位，效率低下；个别教师师德师风失 范 ，存在违规补课、收受礼品礼金等行为，损害了教师队伍的形象。这些问题严重影响了教育系统的整体形象和教育事业的发展，必须引起我们的高度重视，切实加以解决。
