县年轻干部教育管理工作情况报告

根据工作安排，现就 xx 县年轻 干部教育管理工作情况报告如下。

一、主要做法与成效

一是建立履职清单。 给每名科级干部明确职责任务，细化工作指标，制定出履职清单。履职清单紧紧围绕“ x ﹢ x ﹢ x ”目标来制定，“ x ”即承担的本职工作任务；“ x ”即在县级或乡镇（街道）层面在安全稳定、环境整治、乡村振兴等方面需要解决的三个突出问题；“ x ”即若干 项创新 工作任务。履职清单由县考核办统一会审汇总，并 赋分量化 ，进一步修订完善后，反馈回各乡镇（街道办）、县直单位，形成每名科级干部的“岗位责任清单”。

二是定期亮相实绩。 对各单位所有科级干部的“岗位责任清单”，由县委组织部统一通过各单位公示栏、电视台专栏等渠道进行公示亮相，接受群众和社会监督。科级干部定期或不定期向所在单位主要领导报告责任清单完成情况，遇重要情况、重大问题以及在职权范围内难以解决的问题，及时报告分管县级领导，进一步协调解决。县考核办主动跟进了解科级干部的责任清单落实情况，对各单位主要领导报送的工作进展情况，及时进行汇总 研 判。

三是科学合理考核。 县委组织部将日常考核与年度考核相结合，对科级干部的“岗位责任清单”的完成进度、存在问题、下一步整改措施，实行每月调度；每季度末通过集中督查，系统了解掌握各单位目标任务的推进落实情况，形成分析 研 判报告，并将问题反馈给相关单位；年底由县考核办组建考核组，对本年度各单位领导班子、在职科级干部履职担当情况进行了解核验、量化赋分、评定考核等次，形成定责、督责、述责、考责、问责“五位一体”的责任链条，有效促进工作落实。

二、存在问题与下一步工作打算