2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是学校抢抓机遇、转型发展、迎接挑战的重要之年，是学校全面实施“十四五”事业发展规划承上启下关键之年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神精神为主线，以筹建 * 职业技术学院为抓手，扎实开展党纪学习教育，全面落实立德树人根本任务，全面深化 “五个好”党支部创建，全面推进教育教学改革，全面提升人才培养质量，全面优化服务管理水平，以党建的高质量发展推动了学校事业的新突破、新发展、新成效。
一、 2024年工作总结
（一）凝心聚魂，固本强基，党建工作再上新高度
一是坚持党对学校工作的全面领导。 认真落实 “三会一课”、主题党日等制度，全年组织党支部书记讲党课 * 场次，开展主题党日活动 * 余场次，讲授专题党课 * 次。深入开展 “三学三亮三比”争当先锋行动，设立党员先锋岗 * 个，党员责任区 * 个，承诺服务事项 * 余件，评选工作标兵、学习标兵各 * 名。积极引导教学骨干、思政教师加入党组织，转为预备党员 * 名，转为党积极分子 * 名。 “五个好”党支部创建工作成效突出，第一党支部荣获区州“五个好”党支部示范点。
二是坚持理论学习制度常态化。 扎实开展党纪学习教育，严格抓好方案计划的贯彻落实，组织开展专题学习研讨 * 场（次），举办读书班 * 期。严格落实 “第一议题”制度，始终把学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，习近平总书记关于教育工作的重要论述等作为党委会、中层干部会、党员大会等会议的第一项内容，全年组织召开 * 次党委中心组理论学习，学校领导班子讲专题党课 * 余场次，集中开展理论学习共 * 次。
三是坚持抓好意识形态阵地管理。 全面落实意识形态工作责任制，充分发挥微信公众号等新媒介的宣传优势，学校微信公众号发文 * 篇，发布专题短视频 * 个，浏览量达 * 万余次，阅读人数达 * 万余人。坚持定期分析研判，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，加强对教材教辅征订的监管和对教师教学内容、课堂言行的规范，以及对师生思想动态的关注与教育引导。严格落实 “三审三校”工作制度，筑牢网络意识形态安全防线。
四是坚持落实全面从严治党主体责任 。学校党委书记切实扛起 “第一责任”、其他班子成员“一岗双责”，坚持不懈把全面从严治党向纵深推进。开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，围绕师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面工作，多措并举进行问题查纠，并逐一明确整改责任人、整改时限、压实责任。开展党风廉政建设警示教育暨师德师风教育活动 * 次，参观廉政教育基地 * 人次，集中观看《 * 》等教育影片 * 场次，廉政谈话 * 人次。
（二）德育为先，立德树人，育人成果再上新高度
一是深化思政教育。 充分发挥思政课主渠道作用，加强思政教师队伍建设，组织 * 名思政教师参加校内外公开课。选派 * 名专兼职思政课教师参加各级各类线上培训 * 次。 * 、 * 名师工作室负责人 * 在高职思政课高质量发展暨高职牵头大中小学思想政治教育一体化建设研讨会上进行交流发言。举办第三届 “守正创新铸魂育人”课程思政和思政微课比赛，开展“大思政课”建设及教学能力比赛专题培训。获评 * 创新研究项目一等奖 * 个、 * 思政课教学比赛获一等奖 * 个。组织开展 “场馆里的思政课”研学活动，组织 * 名师生到 * 博物馆等地研学，课程思政和思政课程教学质量持续提升。
二是建强德育队伍。 严格落实德育例会和班主任例会工作制度，及时布置每月的工作重点和主题教育活动。持续完善班主任考核办法，加强班主任过程化管理。召开班主任经验交流会，开展案例研讨、业务交流和学习成果分享，提升辅导员、班主任队伍业务水平和育人能力。选优配强思政课教师队伍，全面推动课程思政建设，确保课程思政进课堂、进教材、进头脑。
三是丰富校园文化 。按照 “月月有主题、周周有活动”的计划，深入开展社会主义核心价值观教育、法治教育、中华优秀传统文化教育等各类活动 * 余次。充分发挥 “ * ”工作机制，通过中华优秀传统文化浸润、网络信息引导、研学旅游等方式，教育学生铸牢中华民族共同体意识。加强学生心理健康状况普测筛查和动态监测，加大关注特殊群体学生，建立“四级包联”机制，确保特殊群体学生的关心关爱“一个都不能少”。积极发挥“壹基金”作用，对品学兼优的学生进行捐赠。持续推进家校共育，邀请家长参加18岁学生“成人礼”活动，开展家长开放日活动和家长会活动。推动学生社团和“第二课堂”建设，丰富学生的课余生活，真正让学生“有奔头”“留得住”，统筹控辍保学工作取得质效。
（三）提质增效，建优升高，办学实力再上新高度
一是 * 优质中职校顺利通过验收 。推进任务项目组与优质专业、优选条件同频共振。对照建设方案和任务书，机电专业群建成 * 优质专业群。教学资源库、精品课程、虚拟仿真实训基地等重点任务持续推进。完成 * 优质校一级目标 * 项，二级目标 * 项，三级目标 * 项的建设内容， 2024年7月顺利通过 * 教育厅验收。
二是 * 职业技术学院设置工作成效显著 。协调 * 两级分级推进，切实解决关于基础设施、平台搭建、土地划拨、编制配置等相关问题。完成学校章程、论证报告、事业发展规划、专业建设规划、师资建设规划校内外实训室、实训基地等各类规划的修订和归档。完成高职首批 * 个专业申报。邀请高职建设专家 * 人次对设置工作进行论证指导，学院已达到设置条件，目前正在推进考察复议工作。
（四）锚定目标，多措并举，办学质量再上新高度
一是专业建设持续加强 。积极对接省市重大战略和产业需求，扎实推进机电技术、旅游服务、信息技术专业群建设。优化专业发展，提升专业特色化发展水平，扎实推动中高职一体化育人体系建设。不断促进专业群师资、课程与实训条件等资源充分共享，建成机电技术应用专业群核心课程。数字媒体技术应用专业获批 * 品牌专业。
二是教学科研成果丰硕 。完善教学教研保障机制，落实单周 “小教研”双周“大教研”制度，开展 * 次教学常规检查，开展 * 次国通语水平摸低测试，组织召开 * 次学生评教活动。建立教学教研激励机制，开展校级教育科学研究课题评选活动，完成科研课题 * 项，组织参加 * 语文教研活动 * 次。认定 * 职业院校 “双师型”教师 * 人，荣评 “ * 工匠 ”“ * 名师 ”“ * 市工作大师 ” * 人。技能大赛再获佳绩，荣获 * 职业院校技能大赛二等奖 * 个、三等奖 * 个、优胜奖 * 个。
三是招生就业工作稳中有升 。稳步扩大招生规模，全年招生 * 人，生源结构和质量明显优化，职教高考本专科升学率达到 * ％以上。强化学生实习管理，出台学生实习管理制度， * 名学生 * 多家企业参加岗位实习， * 名教师进行跟踪管理。就业创业扎实推进，与 * 酒店、 * 旅行社等 * 余家企业建立合作关系，毕业生就业率达 * ％以上。
五是社会培训服务高效开展 。稳步推进 1＋ * 证书试点工作，持续推进 * 个专业 1＋ * 职业技能等级试点证书，完成考核 * 人，通过率达到 * ％以上。加强就业创业培训，完善学生创业知识结构，提升学生就业创业能力，完成创业培训 * 人。积极申报职业技能等级认定机构，汽车机械维修工通过资格认定，完成各类职业技能等级认定 * 人。储备职业技能等级认定考评员师资力量，新增考评员、督导员 * 名，新增职业技能等级证书获证 * 人。完成普通话水平测试 * 人。开展 * 企业新型学徒制培训 * 人。
六是产教融合、校企合作深入发展 。职业教育服务产业发展能力稳步提升，学生技能培养与企业生产实现有效衔接。积极参与各级产教融合校企合作系列活动，融入行业产教融合共同体建设，加入产教融合共同体 * 个。全面开展规模以上企业人才需求调研，形成调研报告，为专业调整、课程设置、人才培养提供大数据支撑。深化校企合作，着力打造高质量的校外实习实训基地 * 个。
