巩固深化党纪学习教育成果 切实形成增强遵规守纪的高度自觉

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巩固深化党纪学习教育成果 切实形成增强遵规守纪的高度自觉
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尊敬的各位领导,同志们:

开展党纪学习教育,是强化全党纪律意识、提高遵规守纪自觉性最直接、最有效的途径和手段。习近平总书记强调“组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪”,要求“扎实开展党纪学习教育,引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉”,为开展党纪学习教育提供了根本遵循。纪检监察机关作为党的“纪律部队”,肩负着维护党的纪律的重要职责,要深入学习贯彻习近平总书记相关重要讲话和重要指示精神,以开展党纪学习教育为契机,推动纪律教育走深走实,确保纪律教育入脑入心,使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。今天,我们聚集一堂,共同学习党的纪律,深化党纪学习教育成果。

一、统一思想,充分认清以强烈的政治自觉把握党纪学习教育的重大意义

习近平总书记深刻指出:“我们这么大一个政党,靠什么来管好自己的队伍?靠什么来战胜风险挑战?除了正确理论和路线方针政策外,必须靠严明规范和纪律。”纪律教育是全面加强党的纪律建设的基础性、经常性工作,纪检监察机关必须深化对党纪学习教育重要性、必要性的认识,进一步增强做好党纪学习教育的责任感、使命感。

立足历史维度,纪律教育是党的建设的政治优势。 我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党成立100多年来,在革命、建设、改革各个历史时期都高度重视对全党的纪律教育,保证我们党不断从胜利走向胜利。土地革命战争时期,红军以纪律严明著称,毛泽东同志提出“三大纪律八项注意”,成为我党我军开展纪律教育的生动教材。抗日战争时期,毛泽东同志鲜明指出:“必须对党员进行有关党的纪律的教育。”解放战争时期,党中央提出著名的四句话口号:“军队向前进,生产长一寸,加强纪律性,革命无不胜。”全党全军遵守纪律的自觉性极大提高。新中国成立以后,成立党的纪律检查委员会,明确将“在党内加强纪律教育”作为主要任务之一,使党组织纯洁性和党员素质有了较大提升。改革开放以来,我们党先后开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育、“三个代表”重要思想学习教育活动、学习实践科学发展观活动等集中性主题教育,纪律教育日益规范化、制度化。党的十八大以来,我们党先后开展“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等主题教育,推动全党形成遵规守纪的高度自觉,为进行具有新的历史特点的伟大斗争作了思想上、组织上、作风上的重要准备。

立足现实维度,纪律教育是管党治党的基础支撑。 全面从严治党的主体和对象是广大党员干部,只有广大党员干部都自觉遵守纪律要求,全面从严治党才能实现。习近平总书记强调:“党的纪律是管党治党的‘戒尺’,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。”纪律教育作为纪律建设的重要环节和基础保证,在全面从严治党中发挥着重要作用。就个体而言,党的纪律规定着党员的行为规则和根本底线。加强纪律教育,才能让党员干部从思想上固本培元,深刻把握党的纪律规矩,做到知其然、行其道;才能不断强化纪律观念、加强自我约束、提高免疫能力,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,形成高度的纪律自觉。就群体而言,我们党党员数量多,长期面临“四大考验”“四种危险”,解决大党独有难题必然是一个长期而艰巨的过程,这就决定了全面从严治党永远在路上、党的自我革命永远在路上,必须以纪律教育为基础和保障,持之以恒推进全面从严治党,以严明的纪律确保党不变质不变色不变味。

立足发展维度,纪律教育是强国建设的重要保障。 治国必先治党,党兴才能国强。党的二十大开启了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的新征程。中国式现代化涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军方方面面,是一场长期而艰巨的社会革命,必然会遇到各种风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪,伟大的事业必须依靠严明的纪律作保障。在全党开展党纪学习教育,就是要形成统一意志,以纪律规矩锤炼作风、锻造队伍,强化“时时放心不下”的责任感,保持积极担当作为的精气神,向着强国建设、民族复兴的宏伟目标勇毅前行;就是要形成统一思想,使全党团结成“一块坚硬的钢铁”,以高度的纪律自觉形成干事创业的强大动力,为以中国式现代化推动中华民族伟大复兴提供坚实的思想基础;就是要形成统一行动,确保全党把思想和行动统一到党中央的重大决策部署上来,令行禁止,步调一致,推动中国式现代化各项部署一贯到底、各项任务落地见效。

立足工作维度,纪律教育是干部成长的根本需要。 好干部是选出来的,更是管出来的。新时代以来,党坚持不懈正风肃纪反腐,党员干部队伍风气得到根本性好转,但仍存在一些需要引起重视的问题。或党纪意识淡薄,对党规党纪不上心、不了解、不掌握,直到接受处理的时候都认识不到问题的严重性;或党纪知识缺乏,不知道什么可以做、什么不可以做,踩了底线、碰了红线还不自知;或党纪学习浮于表面,没有真正把党纪内化于心,在诱惑面前败下阵来。这些问题的背后,纪律教育不到位、不入心是一个重要原因。加强党员干部队伍建设,必须用好纪律这个管党治党的“戒尺”,为党员干部明方向、立规矩、正风气、强免疫。要在学纪中勤掸“思想尘”,以学习新修订的《纪律处分条例》为契机,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,加强党性修养,保持清醒头脑,修好共产党人的“心学”;要在知纪中多思“贪欲害”,对标对表党纪党规,作为衡量日常言行的标尺,始终保持敬畏之心,守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关,守牢拒腐防变防线;要在明纪中常破“心中贼”,将纪律作为约束自身行为的标准和遵循,慎独、慎微、慎初,自省、自律、自强,不断用党规党纪校正思想和行动。

二、强化认识,准确把握以强烈的思想自觉谋划党纪学习教育的思路理念

党的纪律教育是一项系统工程,既要统筹兼顾、整体推进,也要突出重点、抓住关键。纪检监察机关要坚持“内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通”,聚焦牵引性、撬动性重点任务、关键环节,进一步强化整体意识、系统观念、体系思维,不断放大纪律教育的综合效能。

突出“关键少数”这个重点,推动党员干部全面严起来。 坚持抓“关键少数”与管“绝大多数”相结合,是党的十八大以来加强纪律教育的一条重要经验。我们党既注重对广大党员干部提普遍性要求,用严格教育、严明纪律管住大多数;又注重对“关键少数”特别是领导干部提出更高的标准,进行更严的管理监督。纪律教育抓好“关键少数”,就是要紧盯领导干部、关键岗位干部、年轻干部等重点群体,带动管住“绝大多数”,不断增强纪律教育的说服力,营造纪律教育的良好氛围。领导干部是事业发展的“领头雁”,要加强对“一把手”和领导干部的纪律教育,督促其讲纪律、守规矩、做表率,严于律己、严负其责、严管所辖,带动广大党员干部把纪律严起来、把规矩立起来。关键岗位干部是事业发展的“顶梁柱”,有些关键岗位虽然看起来职位不高却手握实权,要结合岗位特点讲明纪律要求,让他们弄清楚自己该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。年轻干部是事业发展的“生力军”,但涉世未深、阅历较浅,在围猎诱惑面前缺乏足够的“免疫力”,有的“前脚踏上仕途、后脚就步入歧途”,要加强对他们的提醒教育,从一开始就增强纪律意识,把纪律规矩刻印在心,切实扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。

突出“政治纪律”这个抓手,推动六项纪律全面立起来。 党的六项纪律各有侧重。其中,政治纪律重在维护党中央权威和集中统一领导,组织纪律重在严格执行民主集中制,廉洁纪律重在清廉为政、秉公用权,群众纪律重在践行新时代党的群众路线,工作纪律重在真抓实干、履职尽责,生活纪律重在防范享乐主义、奢靡之风。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律,是“打头、管总”的纪律,无论违反哪种纪律都会侵蚀党的执政基础,说到底都是在破坏党的政治纪律和政治规矩。新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)的一个鲜明特征,就是突出政治纪律在六项纪律中的地位,把“两个维护”的要求贯穿始终。开展党纪学习教育,既要把政治纪律摆在首要位置,围绕党中央严明政治纪律和政治规矩的新部署新要求,深入阐述政治纪律的内涵本质,确保各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言行方面同党中央保持高度一致;也要把六项纪律作为一个科学体系来组织学习,推动党员干部全面理解掌握六项纪律的科学内涵和各项规定的实践要求,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

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