根据上级统一部署和要求，**市民族中学党委班子紧扣本次民主生活会主题，在深入学习党的创新理论、党的二十届四中全会精神和中央八项规定精神学习教育的基础上，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，紧密联系班子思想、工作和作风实际，认真查摆突出问题，深刻剖析问题根源，明确整改方向与措施。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
党委班子坚持问题导向，对照五个方面要求，逐一深入查摆，共梳理出以下突出问题。
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面
一是理论武装与办学实践深度融合尚有不足。班子能够坚持集体学习制度，但在运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论分析和解决学校改革发展深层次矛盾上，系统性、前瞻性思考不够。例如，在谋划学校“十五五”发展规划时，虽然明确了高质量发展方向，但对于如何将新发展理念具体转化为具有民中特色的课程体系、育人模式和治理效能，缺乏一整套精准落地的行动方案和评估机制，战略谋划的前瞻性与战术执行的有效性结合不够紧密。二是政治判断力、领悟力、执行力在应对复杂局面时需进一步提升。面对新高考改革深化、教育评价改革推进等多重任务叠加的形势，班子在统筹发展与安全、改革与稳定关系时，有时存在求稳怕难心态。如在推进“选课走班”教学组织模式初期，更多考虑了师资、场地等显性困难，对由此可能引发的学生心理健康、班级管理文化重塑等潜在风险预判不足，应对预案不够充分，反映出从政治高度审视教育教学改革风险的能力有待加强。三是贯彻落实上级决策部署的“最后一公里”有时存在温差。班子能够坚决执行党的教育方针和上级党委决议，但在结合校情创造性落实上，有时存在机械化、简单化倾向。例如，在落实“双减”政策及配套措施时，重点聚焦了作业管理和课后服务时间的“量”的控制，但在提升课堂教学效率、设计分层分类作业、丰富课后服务课程“质”的方面，系统研究和创新举措跟进不够及时，政策红利未能完全转化为师生的获得感。
（二）在带头固本培元、增强党性方面
