根据本次民主生活会主题要求，本人在深入学习党的二十届三中、四中全会精神，持续深化中央八项规定精神学习教育的基础上，紧密联系思想和工作实际，对照五个方面重点内容，进行了深刻反思和自我剖析。现将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是理论武装向实践转化的穿透力有待加强。虽然能够坚持参加党委理论学习中心组学习，及时传达贯彻党中央最新精神和自治区党委部署，但在将其创造性地转化为推动学校“双高”建设和“申本”目标的具体思路和改革举措上，有时思考的深度和前瞻性不足。例如，在谋划学前教育专业群对接区域幼教发展新需求时，更多是参照既有模式进行优化，运用党的创新理论中关于发展新质生产力、推动高质量发展的论述来系统性重构人才培养体系的突破性思路还不够多，战略层面的“翻译”和“解码”能力需进一步提升。二是政治判断力、领悟力、执行力的整体性有待均衡。对中央关于教育、科技、人才一体化部署的大政方针能够坚决执行，但在结合学校实际进行前瞻性布局时，有时对潜在风险的预判不够充分。在学校推进**校区功能优化调整过程中，虽然经过了班子集体研究，但前期对部分院系教师可能产生的教学科研条件暂时性影响的预估和针对性思想工作，可以做得更早更细，体现了在复杂局面下统筹发展与稳定的政治能力仍需锤炼。三是在严守政治纪律和政治规矩的日常化、具体化上尚有提升空间。能够自觉在重大原则问题上同党中央保持高度一致，但在日常工作中，对一些非原则性的细节问题，有时强调业务要求多，从政治高度审视和把握不够。比如，在审阅某些部门工作报告时，更关注任务完成情况和数据准确性，对其中可能隐含的简单化、片面化表述所反映的思想认识问题，未能第一时间从政治角度进行提醒和纠正，抓早抓小、防微杜渐的敏锐性需持续增强。
