同志们：
今天，我们在这里召开市教育局督查*中学办学情况反馈问题整改工作汇报会，主要目的有两个：一是全面总结过去五年专项督导工作的成果与经验，检验*中学针对反馈问题所开展的整改工作成效；二是深入分析当前学校发展面临的新形势、新挑战，共同擘画*中学未来发展的蓝图，进一步统一思想、凝聚共识、压实责任，确保各项改革措施落地生根、开花结果。
刚才，*校长代表学校领导班子，就前期整改工作情况和下一步的工作规划作了详尽的汇报，态度诚恳、措施具体、思路清晰。各个督导组的组长也结合各自的督导领域，提出了非常中肯、具有很强操作性的意见和建议。这充分说明，我们的督导工作是扎实的，*中学的整改工作是认真的。在此，我代表市委教育工委、市教育局，对不辞辛劳、深入一线的督导组全体同志表示衷心的感谢！对*中学领导班子和全体教职员工在整改期间付出的努力和取得的初步成效，给予充分肯定！
过去的五周，是*中学历史上一次深刻的自我审视和集中会诊。市教育局派出的督导组，本着对*中学负责、对*市教育事业负责、对广大学生和家长负责的高度责任感，通过听课、座谈、查阅资料、问卷调查等多种形式，对学校的办学理念、管理机制、师资队伍、课程教学、学生发展等方方面面进行了全方位、立体式的“健康体检”。反馈的问题，既有一针见血的“病灶”剖析，也有切中要害的“病理”分析，为*中学“强身健体”、实现高质量发展提供了宝贵的外部视角和专业支持。
同样令人欣慰的是，*中学面对问题不回避、不遮掩，展现出了一所名校应有的胸怀和担当。学校迅速行动，成立了由主要领导挂帅的整改工作领导小组，对照问题清单，逐条分析、逐项研究，制定了翔实的整改方案，形成了“校领导包干、中层干部主抓、全体教职工参与”的整改工作格局。从刚才的汇报和我们掌握的情况来看，整改工作取得了阶段性的显著成效。比如，在教师队伍建设方面，学校在五周内举办了3场高水平的教学法专题讲座和5次跨学科教学研讨活动，教师参与度达到了98%以上，教研氛围日益浓厚；在学生管理方面，修订并实施了新的《学生日常行为规范考核细则》，学生违纪事件环比下降了近30%，校园风气焕然一新；在教学管理方面，优化了集体备课流程，推行了“个人初备—集体研讨—二次备课—课后反思”的四步备课法，据初步统计，督导组在整改后期抽查的30节课中，优秀率比整改初期提升了超过20个百分点。这些数据和变化，充分证明了*中学领导班子是有战斗力的，全体教职工是顾全大局、勇于进取的。但是，同志们，我们必须清醒地认识到，五周的集中整改，仅仅是一个开始，是一场深刻变革的序幕。许多长期积累的深层次矛盾和结构性问题，不可能在短短几十天内得到根本解决。一些整改措施的效果，还需要时间的检验；一些已经建立起来的新机制，还需要在实践中不断完善。逆水行舟，一篙松劲退千寻。我们今天坐在这里，不是为了庆祝阶段性的胜利，而是为了吹响持续深化改革、全面提升办学水平的冲锋号。下面，我讲三点意见。
一、提高站位，深化认识，深刻把握*中学改革发展的时代使命
