1. 多措并举加强教育评价改革助推教育教学提质增效
精准把脉，织密评估监测网。
多维诊断，创新评价新路径。
专业赋能，激发督导新活力。
2. 多举措护航秋季校园 “ 开学第一餐 ”
严把改造 “验收关”。
食品安全 “大体检”。
跟踪整改 “回头看”。
3. 蹄疾步稳打造优质教育新高地
加大教育投入，补充教育新供给。
助力智慧教育，开创教育新课堂。
强化教育督导，提升教育新水平。
4. 开展防溺水知识宣传 筑牢夏季安全 “ 防护网 ”
警钟长鸣 安全意识入民心
专业培训 实战演练保平安
精准走访 筑牢监护责任墙
5. 三举措全面提升高中教育教学质量
聚力改善办学条件。
聚力建强师资队伍。
聚力提升办学品质。
6. “ 五向联动 ” 全面推进学校体育工作创新发展
理论学习培训明确 “ 方向 ” ，让体育工作 “ 有章可循 ” 。
体质健康监测校对 “ 导向 ” ，让体育工作 “ 有效破题 ” 。
体育课程设置精准 “ 定向 ” ，让体育工作 “ 有效落实 ” 。
地面游戏矩阵 “ 靶向 ” 赋能，让体育工作 “ 可感可及 ” 。
社团第二课堂层级 “ 标向 ” ，让体育工作 “ 多元提升 ” 。
7. “ 三举措 ” 筑牢溺水安全防护网
宣传动员全覆盖，筑牢防溺水 “ 意识堤 ” 。
隐患排查零死角，拧紧水域 “ 安全阀 ” 。
全天候值班值守，织密安全 “ 防护网 ” 。
8. “ 五育融合 ” 赋能春耕节 劳动教育实践真问题
击鼓启春：节气文化浸润成长。
童声唱春：艺术表达赋能教育。
童心播春，劳动教育植 入 心田。
寻虫探春，项目课程链 接 自然。
9. 多措并举保障春学期平稳有序开学
提早谋划，压实各项工作责任。
以督提效，确保开学平稳有序。
强化保障，筑牢校园安全防线。
10. 激发党员活力领航教育高质量
“双培双带”凝聚教育发展新力量。
党建 “双优”注入教育发展新动能。
“红烛先锋”塑造教育发展新优势。
11. 推动教育优质均衡发展迈出新步伐
坚持党建引领 “强堡垒”。
加强队伍建设 “激活力”。
优化设施布局 “夯基础”。
12. 三项举措扎实做好教育系统财务内审工作
科学谋划，在审计项目安排上下 “细功夫”。
统筹安排，在审计质量把关上下 “硬功夫”。
提升素质，在审计项目培育上下 “真功夫”。
13. 三项举措推进《家庭教育促进法》落地
“学法＋讲法”营造合法育人氛围。
“培育＋引导”提升家庭教育水平。
“家访＋服务”强化家教指导服务。
14. “红烛先锋”“三带头”行动引领教育高质量发展
“红烛先锋”党员教师带头上公开课。
“红烛先锋”党员教师带头遵规守纪。
“红烛先锋”党员教师带头关爱学生。
15. 实施 “四大行动”推进党建与教育教学深度融合
实施 “铸魂聚力”领航行动。
实施 “红烛先锋”培树行动。
实施 “双培双带”示范行动。
实施 “党性淬炼”洗礼行动。
16. 压实学生资助工作巩固教育保障成果
健全机制，完善学生资助管理机制。
广泛宣传，全面推动资助政策知晓。
动态监测，确保学生不因贫困失学。
17. 四项措施强化教育督导 “指挥棒”作用
加强督学队伍建设。
优化督导条件保障。
注重制度机制建设。
强化督导结果应用。
18. 四大举推进教育高质量发展
在 “强保障”上添动力。
在 “抓党建”上建机制。
在 “强队伍”上谋长远。
在 “促质量”上求实效。
19. 深度家访让新学期 “温暖起航”
“精心”准备温情家访。
“爱心”相见更有温度。
“热心”宣传方针政策。
“耐心”倾听家长心声。
“用心”了解居家表现。
20. “六举措”助力乡村振兴
提升教育保障能力。
巩固控辍保学水平。
加强教师队伍建设。
提高乡村教育质量。
开展职业教育培训。
落实助学资助政策。
21. 用 “奋进之笔”书写教育“新答卷”
党的建设全面加强。
发展举措有效落实。
安全形势稳定向好。
办学条件持续改善。
惠民政策精准落实。
22. 三举措开展结对帮扶工作
关爱特殊群众，强化政策落实。
开展走访慰问，服务弱势群体。
落实帮扶政策，助力特殊学生。
23. 不忘初心勇担育人使命
重师德铸师魂。
强师能提素质。
重激励促发展。
24. 推动教育优质均衡发展迈出新步伐
坚持党建引领 “强堡垒”。
加强队伍建设 “激活力”。
优化设施布局 “夯基础”。
25. 激发党员活力领航教育高质量
“双培双带”凝聚教育发展新力量。
党建 “双优”注入教育发展新动能。
“红烛先锋”塑造教育发展新优势。
26. 大力提升青年教师教学创新能力
修德铸魂，夯实青年教师立德树人信仰根基。
三航筑基，搭建青年教师教学能力成长阶梯。
机制护航，构筑青年教师全面成长生态环境。
27. 以 “ 新三个课堂 ” 推动人工智能赋能教师队伍建设
加强系统谋划，推动规划实施。
创新组织形式，筑牢数字基座。
聚焦数字应用，赋能教师发展。
推动资源整合，构建数字生态。
28. 持续探索中医药拔尖创新人才培养新范式
坚持立德树人，筑牢人才培养根基。
坚持 全域 协同，打造人才培养合力。
坚持学思践悟，拓展人才培养平台。
29. 以 “ 三个坚持 ” 构建健康育人工作新生态
坚持体育先行， 全面 提升学生 身体素质 。
坚持美育浸润，全面增强学生人文素养。
坚持教医联动，全面护航学生健康成长。
30. 构建 “ 四个体系 ” 织密中小学生防溺水安全网
健全多方共治的协同管理体系。
完善疏堵结合的源头治理体系。
完善人技结合的安全防控体系。
强化宣教牵引的预警应急体系。
