2025年医疗卫生系统关于八项规定学习教育总结报告

一、主要做法与实践探索

(一)强化党委统一领导,压实主体责任

坚持和加强党的全面领导,充分发挥党委把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导核心作用。活动伊始,党委迅速行动,第一时间成立了由党委书记任组长、院长和纪委书记任副组长的学习教育领导小组。这一领导小组的组建,如同打造了一个坚强的“战斗堡垒”,为学习教育的顺利开展提供了坚实的组织保障。领导小组制定了《XX关于学习教育的实施方案》,明确了学习教育的目标、任务、步骤和要求,确保各项工作有章可循。在具体实施过程中,实行分工负责,形成了党委统一领导、领导小组统筹协调、各部门协同配合、基层党组织和党员积极参与的四级联动工作格局。这种层级分明、协同高效的工作格局,使得学习教育活动能够全面覆盖、深入推进。

同时,为了规范决策程序,修订和完善了《X党委会会议议事规则》。明确了党委会的职责范围、议事原则、决策程序等重要内容,从源头上杜绝了“一言堂”等不良现象的发生,确保决策的科学性、民主性和合法性。通过制度的完善,进一步加强了党委对学习教育活动的领导和管理,为活动的顺利开展提供了坚实的制度保障。

(二)持续深化学习研讨,筑牢思想根基

坚持将理论学习贯穿学习教育活动的始终,着力在学懂弄通做实上下功夫。

一是抓好“关键少数”示范学。党委理论学习中心组充分发挥领学促学作用,先后组织了X次专题集中学习。在学习过程中,原原本本、逐字逐句研读相关文件和资料,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于全面从严治党、党风廉政建设和医疗行业发展的重要论述。中心组成员带头撰写学习心得、交流学习体会,为广大党员干部树立了良好的榜样。通过中心组学习,进一步提高了领导干部的政治站位和理论水平,增强了他们对学习教育活动的重视程度和责任感。

二是推动“绝大多数”全面学。X个党支部分别结合自身实际,制定了详细的学习计划,组织党员开展形式多样的学习活动。通过“三会一课”、主题党日等形式,深入学习党的理论知识和方针政策。同时,开设“X学习专栏”,在医院内部网络平台上发布学习内容X余条,总阅读量突破X万人次。为了丰富学习形式,提高学习效果,还邀请了X专家进行专题讲座,深入解读相关政策和法规,使广大党员干部对学习内容有了更深入的理解和认识。

(三)始终坚持问题导向,深刻查摆剖析

坚持把发现问题、找准症结作为学习教育取得实效的关键环节。

一是拓宽信访渠道。畅通问题反映渠道,设立了线上线下相结合的信访举报平台。线上通过医院官方网站、公众号等渠道,开通举报信箱和举报电话;线下在医院门诊大厅、病房等显著位置设置举报信箱,方便群众反映问题。通过多种渠道广泛收集问题线索,共计收到群众反映的问题XX条。对这些问题线索进行了认真梳理和分析,为深入查摆问题提供了有力依据。

二是深入查摆问题。领导班子成员带头深入基层,开展调查研究。通过召开座谈会、个别访谈等形式,广泛听取职工群众的意见和建议。同时,开展“一对一”谈心谈话超过X人次,主动认领问题,深入剖析问题产生的原因。经过认真梳理,共梳理出“四风”问题、医疗服务质量问题、廉洁自律问题等多个方面的问题,并建立了问题台账,明确了整改责任人、整改措施和整改期限。

(四)聚焦重点集中整治,务求整改实效

针对查摆出的问题,医院坚持即知即改、立行立改,并举一反三,开展专项整治行动,确保整改工作动真格、见真章。重点开展了三大专项整治行动:

一是开展“清风医疗”专项整治。针对药品、医疗器械购销领域的不正之风,联合药学部、设备科、审计科等部门,对药品和医疗器械的采购、使用、管理等环节进行了全面排查。加强对供应商的资质审核和信誉评估,建立了供应商黑名单制度。对违规采购、收受回扣等行为进行了严肃查处,有效规范了药品和医疗器械的购销秩序,净化了医疗行业环境。

二是开展“服务提质”专项整治。针对群众反映强烈的“看病难、流程繁”问题,优化了就医流程,推行了一站式服务。在门诊大厅设立导医台,增加导医人员,为患者提供咨询、引导等服务。同时,利用信息化手段,推广预约挂号、在线缴费、检验检查结果查询等服务,减少患者排队等候时间。通过一系列措施的实施,患者就医体验得到了明显改善,群众满意度显著提高。

三是开展“文山会海”专项整治。严格控制会议数量、规模和时长,精简文件数量,提高文件质量。加强会议统筹管理,避免重复开会、多头开会。通过整治,会议数量明显减少,会议效率显著提高,切实为临床一线减负松绑,使广大医护人员能够将更多的时间和精力投入到医疗服务工作中。

(五)扎实推行开门教育,自觉接受监督

医院始终坚持开门搞教育,主动将学习教育的全过程置于群众的监督之下。

一是全面深化院务公开制度。在X官网和门诊大厅显著位置,定期公示医院的重大决策、财务收支、医疗服务价格等信息,接受群众的监督。今年上半年,共公示行风监督信息X条,及时回应了群众的关切,增强了医院工作的透明度和公信力。

二是建立患者反馈测评机制。通过短信回访、扫码评价等方式,广泛收集患者的意见和建议。对患者提出的问题和建议进行认真梳理和分析,及时整改落实。同时,将患者满意度纳入科室和个人绩效考核体系,激励广大医护人员提高服务质量。

二、进展成效与积极变化

通过为期数月的学习教育,全院上下在思想认识、工作作风、制度建设和发展环境等方面均发生了深刻而积极的变化。

(一)政治生态持续净化,党员干部纪律意识显著增强

学习教育使全院党员干部特别是领导干部经历了一次深刻的“政治体检”和思想洗礼。通过深入学习党的理论知识和纪律规定,广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识明显增强,崇廉拒腐、风清气正的政治氛围日益浓厚。党员干部自觉遵守党的纪律和规矩,严格执行廉洁自律各项规定,杜绝了违规违纪行为的发生。

(二)工作作风根本好转,群众就医获得感有大幅提升

作风建设的成果最终体现在为民服务的成效上。通过学习教育,全院干部职工的精神面貌焕然一新。“门难进、脸难看、事难办”的现象得到了有效整治,服务态度明显改善,服务质量显著提高。广大医护人员更加注重患者的需求和感受,主动为患者提供优质、高效、便捷的医疗服务。患者就医过程中的满意度大幅提升,就医获得感明显增强。

(三)制度笼子扎得更紧,常态长效监管机制初步形成

坚持标本兼治,把制度建设作为巩固学习教育成果的治本之策。在学习教育期间,结合实际,先后制定或修订了一系列规章制度,涵盖了党风廉政建设、医疗服务质量、财务管理等多个方面。通过完善制度体系,进一步规范了医院的管理和运行,加强了对权力运行的制约和监督。同时,建立了常态化的监督检查机制,定期对制度执行情况进行检查和评估,确保制度的有效执行。

(四)发展环境全面优化,核心竞争力影响力稳步增强

优良的作风是推动医院高质量发展的强大动力。学习教育带来的风气之变,有力地促进了医院各项工作的开展。医院的医疗服务质量不断提高,科研水平不断提升,社会声誉不断扩大。吸引了更多的优秀人才加入医院,为医院的发展提供了强大的人才支持。同时,也赢得了患者的信任和好评,进一步提升了医院的核心竞争力和影响力。

三、经验启示与规律认识

回顾本次学习教育的全过程,我们既取得了阶段性成果,也深化了对新时代加强XX党的建设和作风建设规律性的认识,积累了宝贵的经验。

(一)必须坚持党的全面领导,这是抓好作风建设的根本保证

实践证明,只有坚持党的全面领导,充分发挥党委的领导核心作用,才能确保作风建设的正确方向。在学习教育活动中,党委高度重视,精心组织,为活动的顺利开展提供了坚强的领导和保障。通过加强党的领导,统一思想,凝聚力量,形成了上下一心、齐抓共管的良好局面。

(二)必须坚持问题导向,这是提升作风建设实效的关键路径

作风问题具有顽固性和反复性,只有坚持问题导向,深入查找问题,精准发力,才能有的放矢地解决问题。在学习教育活动中,我们始终把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,通过拓宽信访渠道、深入查摆问题等方式,全面排查作风建设中存在的问题,并采取有效措施加以整改。通过解决实际问题,不断提升作风建设的实效。

(三)必须坚持制度建设,这是实现作风建设长效的治本之策

作风建设不可能一蹴而就,更不能毕其功于一役,必须建立健全长效机制,用制度管人管事。在学习教育活动中,我们注重制度建设,结合实际制定和修订了一系列规章制度,建立了常态化的监督检查机制,确保制度的有效执行。通过制度建设,形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好局面,为作风建设提供了坚实的制度保障。

(四)必须坚持人民至上,这是践行作风建设使命的价值追求

作为医疗行业,服务人民群众是我们的根本宗旨。在作风建设中,必须坚持人民至上,把人民群众的利益放在首位,不断提高医疗服务质量,增强人民群众的获得感和幸福感。在学习教育活动中,我们始终围绕人民群众的需求和期盼,开展专项整治行动,解决了一批群众反映强烈的突出问题,赢得了人民群众的信任和支持。

四、尚存问题与面临挑战

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,对标中央的要求和人民群众的期待,我院的作风建设工作还存在一些不容忽视的问题和短板。

(一)学习教育的深度和广度仍有需持续拓展

部分临床科室对学习教育的重视程度不够,存在走过场、形式主义的现象。学习内容不够深入,学习形式不够丰富,导致部分党员干部对学习内容的理解和掌握不够扎实。同时,学习教育的覆盖面还不够广泛,一些非党员职工参与学习教育的积极性不高,存在学习教育“盲区”。

(二)隐形变异“四风”问题发现和查处难度加大

随着正风肃纪力度的不断加大,一些“四风”问题逐渐隐形变异,表现形式更加隐蔽。例如,在公务接待、会议活动等方面,存在化整为零、转移地点等现象,给问题的发现和查处带来了一定的难度。

(三)长效机制的执行力和监督刚性有待加强

尽管建立了一系列长效机制,但在实际执行过程中,还存在执行不到位、监督不严格的问题。部分制度在执行过程中打折扣、搞变通,一些监督检查流于形式,没有真正发挥作用。

(四)从“不敢”向“不想”的根本性转变尚需时日

当前,作风建设主要依靠外部监督和制度约束,部分党员干部还处于“不敢腐”的阶段,尚未真正从思想深处筑牢拒腐防变的防线。实现从“不敢”向“不想”的根本性转变,还需要进一步加强思想教育和文化建设,营造风清气正的良好氛围。

五、下一步工作打算与改进措施

作风建设永远在路上。下一步,将以此次学习教育总结为新的起点,坚持目标不变、标准不降、力度不减,持续巩固拓展学习教育成果,推动作风建设向纵深发展。

(一)持续深化理论武装,在筑牢“不想腐”的思想堤坝上再发力

将贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,持续加强党员干部的思想政治教育。通过开展专题培训、主题党日活动等形式,不断夯实廉洁从医的思想基础。加强廉政文化建设,营造崇廉拒腐的良好氛围,使广大党员干部从思想深处自觉抵制腐败行为。

(二)持续加大监督力度,在保持“不敢腐”的高压态势上再加压

紧盯重要节点,加强对重点领域和关键环节的监督检查。对药品、医疗器械采购、工程建设等领域进行专项审计和监督,严肃查处违规违纪行为。建立健全监督举报机制,鼓励群众参与监督,对举报属实的给予奖励。加强与纪检监察等部门的协作配合,形成监督合力。

(三)持续完善制度体系,在编织“不能腐”的制度笼子上再扎牢

结合新形势新要求,对现有制度进行全面梳理和评估。对不符合实际情况的制度进行修订和完善,对存在漏洞的制度进行补充和细化。建立制度执行评估机制,定期对制度执行情况进行检查和评估,确保制度的有效性和权威性。

(四)持续改进医疗服务,在践行“惠民生”的根本宗旨上再提质

坚持把作风建设的成果转化为推动医疗服务质量提升的强大动力。进一步优化就医流程,提高服务效率,改善服务态度。加强医护人员的业务培训和职业道德教育,提高医疗技术水平和服务能力。建立健全患者满意度评价机制,定期对患者满意度进行调查和分析,及时解决患者反映的问题,不断提高患者的满意度和获得感。

总之,我们将以此次学习教育为契机,不断总结经验,改进工作,持续加强作风建设,为推动医院高质量发展提供坚强的保障。

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THE END
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