同志们：
今天，我们*全体党员教师齐聚一堂，开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”专题党课学习。在这样一个承载着历史荣光与民族记忆的庄严时刻，我们共同回望那段烽火连天的峥嵘岁月，目的就是要从伟大的抗战历史中汲取无穷的精神力量，并将其转化为我们每一位教育工作者在新时代新征程上担当教育人使命的磅礴动力。
党的二十大报告明确指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。而教育，更是“国之大计、党之大计”。我们教师作为教育发展的第一资源，是立教之本、兴教之源，更是推动民族振兴和科技进步的核心力量。今天，我们站在这历史与未来交汇的关键节点，重温抗战精神，就是要回答一个时代课题：作为新时代的党员教师，我们应如何传承红色基因，怎样将伟大的抗战精神融入血脉、注入灵魂，从而更好地履行我们为党育人、为国育才的神圣职责。下面，我将围绕三个方面，与同志们共同学习和探讨。
一、重温峥嵘岁月，深刻领会伟大抗战精神的丰富内涵
80年前，中华民族以伤亡3500万军民的巨大代价，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。这场胜利，是近代以来中国人民反抗外敌入侵的第一次完全胜利，它彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，重新确立了中国在世界上的大国地位，开启了中华民族伟大复兴的壮阔征程。这场艰苦卓绝的斗争，不仅淬炼了中华民族的筋骨，更孕育和铸就了“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，“视死如归、宁死不屈”的民族气节，“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，以及“百折不挠、坚忍不拔”的必胜信念。这，就是伟大抗战精神。
第一，伟大抗战精神的核心是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀。 爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和感召全民族团结奋斗的一面光辉旗帜。当山河破碎、国难当头之际，全体中华儿女的爱国热情被空前激发。无论是前线浴血奋战的将士，还是后方毁家纾难的民众；无论是义无反顾投笔从戎的青年学生，还是奔走呼号的知识分子，所有人都将个人命运与国家存亡紧密相连。从“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！”的雄壮国歌，到“母亲送儿上战场，妻子送郎打东洋”的感人场景，无不体现了地不分南北、人无分老幼，四万万同胞同仇敌忾、共赴国难的决心。这种深沉而炽热的爱国情怀，是凝聚全民族力量的向心力，是战胜一切艰难险阻的力量源泉。它告诉我们，国家的前途命运，与我们每一个人息息相关。
第二，伟大抗战精神的精髓是“视死如归、宁死不屈”的民族气节。 中华民族是崇尚气节、珍惜风骨的民族。在长达十四年的抗战中，面对穷凶极恶的侵略者，无数中华英雄儿女用生命和鲜血谱写了气壮山河的壮丽诗篇。在冰天雪地的东北密林中，抗联英雄在弹尽粮绝、孤立无援的绝境下，与日寇周旋到底，直至流尽最后一滴血，其胃中只有枯草、树皮和棉絮，却没有一粒粮食，这种钢铁般的意志震撼天地。在狼牙山巅，五位壮士为了掩护群众和主力部队转移，毅然决然地砸碎枪支，纵身跳下万丈悬崖，用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的民族大义。这种气节，是在任何艰难困苦面前都压不垮、打不倒的脊梁，是中华民族得以在五千多年历史长河中历经磨难而巍然屹立的精神密码。
第三，伟大抗战精神的特征是“不畏强暴、血战到底”的英雄气概。 抗日战争是一场力量对比悬殊的战争。当时的中国，国力衰弱，武器装备远远落后于工业化的日本。然而，中国人民没有畏惧，没有退缩。从平型关的首次大捷，打破“日军不可战胜”的神话，到百团大战的浩大声势，沉重打击了侵略者的嚣张气焰；从台儿庄的血战，到淞沪会战的寸土必争，中国军民以血肉之躯筑起了新的长城。敌后战场的广大军民，利用地道战、地雷战、麻雀战等灵活多样的战术，让侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。这种“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容和“狭路相逢勇者胜”的豪情，充分展现了中国人民敢于斗争、敢于胜利的英雄气概。
第四，伟大抗战精神的支撑是“百折不挠、坚忍不拔”的必胜信念。 胜利的道路从来不是一帆风顺的。在抗战最艰苦的阶段，亡国论、速胜论等错误思潮一度甚嚣尘上。然而，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，发表了《论持久战》等光辉著作，深刻揭示了战争的发展规律，科学预见了战争的光明前景，为全国人民指明了前进的方向。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，以卓越的政治领导力和正确的战略策略，支撑起全民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。正是因为有了中国共产党的坚强领导，有了这样一种坚信正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗的必胜信念，中国人民才能在一次次挫折中重新奋起，在一次次磨难中愈加坚强，最终迎来了属于我们民族的伟大胜利。
