以“学查改”三问为轴,写出了作风建设的深度与温度
“常学常新明方向,常查常省见初心,常改常治显担当” 01 学查改怎么写,才能不落俗套、不流于口号?这篇来自陈希平的《一体推进学查改 写好作风建设“常”字篇》,没有堆砌概念,也没有回避难...
以“深学、严查、真改”三段论,写出了作风建设的韧劲与实效
“学有厚度,查有深度,改有力度“” 01 如果你正在写“八项规定”学习教育材料,如果你苦于找不到既规范又出彩的表达框架——那么这篇来林挺撰写的《“常抓不懈”打好作风建设“持久战”》,你...
用“信仰之笔”定方向、“律己之笔”立规矩、“初心之笔”暖民心,这篇“八项规定”材料很出彩!
“执笔有力,落笔有心” 01 作风建设类文章,最忌空喊口号、堆砌词藻,难在写得真、写得实、写得人有代入感。这篇林挺、曾翔联合撰写的《执规矩之笔 画人生方圆 当时代主角》,却用“信仰之笔、...
学习教育过程中,每个人都该问问自己这三句话:弦还绷着吗?省得够吗?行动快吗?
“弦得绷紧,省得彻底,行得有劲” 01 近期关于八项规定学习教育的理论稿不在少数,但能把结构写紧、逻辑写顺、语言写实的却不多。来自马黔、段真勋联合撰写的《作风建设要“弦不松”“省不止”...